2020-4-25 09:00 |
Полезные практики, которые помогут ребенку не только выстроить образовательную траекторию, но и лучше понимать себя и окружающих.
Подробнее читайте на letidor.ru ...
О необходимости логопедических занятий с малышами до годика не могут с уверенностью сказать ни логопеды, ни педагоги дошкольных учреждений, ни психологи, ни педиатры. Но ранняя стимуляция речевого развития доступна ведь и без непосредственной помощи специалистов. Занятия не обязательно проводить в кабинетах, достаточно общения с родителями. И не столько, чтобы ваш малыш умел правильно разговаривать, сколько для общения в принципе. Для диалога между взрослым и маленьким человечком! Все мамы приходят в восторг на грани с безумием, когда ее кроха произносит в первый раз такое долгожданное слово «мама»! И чтобы простимулировать умения малыша для начала усвойте главное правило: ваше общение должно приносить радость. Parenting.ru »
2007-08-08 00:37
C чего начать общение с особенным ребенком, чтобы оно не зашло в тупик. letidor.ru »
2018-06-02 08:30
Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. MakeUp - Макияж и все о макияже »
2015-03-06 17:30
| Аналог Notcoin - TapSwap |
В Послании Федеральному Собранию Дмитрий Медведев четко обрисовал шаги по обновлению российской школы
У людей, имеющих пытливый ум, пожалуй, еще со школьной скамьи возникает желание что-то понять и разложить по полочкам: анализировать, классифицировать, обобщать, делать выводы. А, впервые столкнувшись с желанием выполнить научную работу, человек вдруг опускает руки, ибо не представляет, как технически правильно ее выполнить.
Новый календарный год уже на носу, а до начала учебного года остается еще целых 9 месяцев — подходящее время, чтобы подтянуть недостающие навыки и научить будущего первоклассника бороться со страхами перед предстоящим этапом в жизни.
Редкий родитель не сталкивался с проблемой, когда компьютерные игры становятся незаменимой, часто большей частью жизни ребенка. Это вызывает обоснованные опасения, ведь уже два года видео- и цифровая игромания включены в Международную классификацию болезней (МКБ-11), одобренную Всемирной организацией здравоохранения.
Конвенция ООН о правах ребенка признает игру основным правом каждого ребенка. Игра считается не только, развлечением, это еще и настоящий «мотор» детского развития. Почему детям нужно играть? На что влияет игра? Что будет, если в жизни детей не будет игры? На эти и другие вопросы ответили эксперты Фонда «Обнаженные сердца» клинический психолог Татьяна Морозова и детский невролог Святослав Довбня.
Как школьники, выросшие в небольших городах, где нет изобилия технологических кружков и школ с высоким рейтингом, побеждают на престижных интеллектуальных соревнованиях? За счет чего они обходят участников из мегаполисов? На эти и другие вопросы в беседе с «Летидором» ответили двое юношей-победителей олимпиады Национальной технологической инициативы, которые выросли в городах с населением около 500 тысяч человек.
Специально для сайта «Летидор» Владимир Хорос, руководитель группы остросюжетной литературы издательств, рассказал о тонкостях системы образования в Японии, опираясь на факты из известных книг японских авторов, в частности романа «Признание» Канаэ Минато.